O Colégio ESI-Auxiliadora tem desenvolvido um projeto inovador de planejamento e acompanhamento de estudos com os alunos do ensino médio, sobretudo com os segundos e terceiros anos.
A inovação consiste em que não se trata apenas de elaborar um plano de estudos personalizado para que o aluno potencialize seu tempo e seu desempenho escolar visando uma formação sólida e profunda, também com vista à aprovação no vestibular, mas um acompanhamento e orientação globais que impulsionem os estudantes atendidos no programa a reorganizarem suas atividades semanais para que se lembrem também de aspectos importantes de equilíbrio mental e físico.
Como é isso? É feito um diagnóstico de como o adolescente utiliza seu tempo, mas levando-se em consideração também atividade física, convívio com a família e com amigos, horas de sono, alimentação saudável, diversão e lazer e até mesmo aquelas pequenas horas em que damos um tempo para nossa mente e nosso corpo. O parâmetro familiar e individual é respeitado, pois é o próprio aluno quem dirá a si mesmo em que tem que ser melhorado.
Após essa visão clara de como se está, passa-se para melhorias. Pequenas melhorias, mas sempre de acordo com a individualidade de cada um, pois cada mínima melhora servirá de ânimo para empreender outras seguintes, em um crescer gradativo.
À medida que vão sendo feitas mudanças nas atividades e atitudes por parte do aluno,este vai sendo orientando a estudar as características do curso e da instituição em que deseja prestar concurso vestibular. Especificamente sobre o vestibular, é levado a resolver e estudar provas anteriores e as demais características e regras, como o manual do candidato. Paralelamente, é feito um estudo sobre o desempenho nas provas, comparando com pontuações de anos anteriores, vendo onde se deve melhorar para atingir pontuação necessária para a conquista do sonho. Este projeto tem apresentado resultados positivos trazendo tranqüilidade e equilíbrio aos alunos nesta importante fase escolar e também aprovações e classificações expressivas nos vestibulares.